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(Cyber)-harcèlement extra-scolaire

Votre enfant vit une situation de harcèlement dans le cadre d’activités extra-scolaires (mouvement de jeunesses, académie, club de sport, stage, etc.) ? En ligne ou hors ligne ? En tant que harcelé·e, harceleur·euse ou comme témoin ?

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Format informatif
  • Informatif
  • Cyberharcèlement
Jeune de dos la tête baissée, image en noir et blanc.

Parlez-en aux accompagnateurs ou animatrices. Ils et elles font tout pour créer une bonne ambiance de groupe mais ne peuvent malheureusement pas tout surveiller. Le harcèlement se fait souvent à l’insu des adultes. C’est pourquoi il est important de relayer les signaux donnés par votre enfant. Tenez compte, ce faisant, de l’avis de ce dernier. Comment procéder ? Et que peut-on attendre de la part des accompagnateur·rices ?

Bon à savoir

  • liste de ...Les équipes d'animation d’un mouvement de jeunesse, accompagnatrices d'un stages, coachs sportifs, etc. ne sont pas des assistants sociaux. Ils ne peuvent agir que dans les limites de leurs possibilités : s’entretenir avec la victime, être particulièrement vigilants, veiller à renforcer le climat positif au sein du mouvement de jeunesse, appliquer la méthode No Blame en réaction au harcèlement. Cette méthode consiste à ce qu'un témoin de harcèlement, plutôt que dénoncer un harceleur (ce que beaucoup de jeunes ne font pas par crainte de représailles, voir de crainte que le harcèlement ne se retourne contre eux), c'est de signaler si un enfant subit du harcèlement : aller trouver un adulte, afin de lui demander d'intervenir. Il faut véritablement développer la capacité d'empathie chez les jeunes.
  • Si nécessaire, vous pouvez aussi, en tant que parent, faire appel à une aide sociale (par ex. un ou une psychologue).
  • Dans le cas des mouvements de jeunesse, les moniteur·rices travaillent en équipe. Ils et elles peuvent soumettre le problème à d’autres animateur·rices ou au groupe. Cela leur permet de chercher ensemble la meilleure manière d’aborder le problème de façon uniforme, en agissant de manière concertée.
  • Si les moniteur·rices ne savent pas comment résoudre le problème, ils ou elles peuvent chercher de l’aide auprès des chefs de groupe, des adultes ou des personnes de confiance au sein du mouvement de jeunesse. Il existe également d’autres organisations dans le domaine de l’animation socio-éducative comme Tumult qui peuvent apporter leur aide.
  • Le (cyber)harcèlement se propage parfois à d’autres situations : un·e enfant victime de harcèlement à l’école peut également l’être dans un mouvement de jeunesse et inversement. Si c’est le cas, le mouvement de jeunesse peut se concerter avec l’école pour mener des actions communes. Soyez conscient, en tant que parent, que tous les mouvements de jeunesse ne sont pas en mesure de le faire. Alors n’hésitez pas à prendre vous-même contact avec l’école.